En la red podemos borrar los contornos de nuestra existencia y presentarnos con las características que tal vez desearíamos poseer en nuestra vida verdadera.
En Internet nos encontramos libertos de las coordenadas impuestas por el estado biológico, herencia cultural, limitaciones del ámbito familiar, social y profesional, parámetros convencionales del espacio y del tiempo. Además, cierto anonimato nos garantiza la impunidad de nuestros actos.
Formamos conceptos sobre los demás que no siempre corresponden a la realidad sino que frecuentemente son creaciones de la imaginación en búsqueda de un ideal ilusorio. No es raro que ese ideal zozobre frente a una realidad engañadora, construida sobre mentiras y promesas incumplidas.
Protagonistas que exhiben el corazón como pasaporte. Cualquier semejanza con la realidad es mera coincidencia.
Mi trabajo me llama. Los veré en unos días...Muchos besitos.
martes, 29 de septiembre de 2009
sábado, 26 de septiembre de 2009
¿Sabes? Necesito algo de tiempo para mi sola...
Nada dura para siempre, el corazón puede cambiar.
Cuando te miro a los ojos, no sabes lo que siento.
A veces... Necesito tiempo.
¿Vos?
Cuando te miro a los ojos, no sabes lo que siento.
A veces... Necesito tiempo.
¿Vos?
jueves, 24 de septiembre de 2009
Los Derechos del niño y el adolescente.
Pobreza de ornamento.
Grandeza por sufrimiento.
Miradas brillantes,
opacas al fin.
Contraste de colores,
fotografías sin flores.
La vida les pasa,
miserables mañanas.
Sueñen con el paraíso.
Acá...No tendrán nada. (*...)
El 26 de septiembre de 1924, la Asamblea de la Sociedad de las Naciones adoptó la primera declaración existente relacionada con los Derechos del Niño -que había sido elaborada por Eglantina Jebb (una pedagoga suiza)- y la llamó "Declaración de Ginebra". Esta declaración mantuvo su vigencia y fue perfeccionada y adaptada a través de los años, hasta que el 20 de noviembre de 1959 se da un gran avance cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas se basa en ella para emitir la Declaración de los Derechos del Niño, que constaba de 10 principios pero que eran simplemente enunciados (esto es, que no obligaban por sí mismos a ningún país a cumplirlos).
En nuestro país, a conciencia de la importancia de esta problemática, en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación se le ha dado gran relevancia a una campaña pedagógica de comunicación avalando la celebración de esta semana, que puede ser muy positiva para que los chicos se den cuenta de que tienen derechos, los reconozcan y a partir de allí puedan analizar la Declaración.
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Asamblea General de las Naciones Unidas - 20 de noviembre de 1959
1- El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción por motivos de raza, color, sexo, idioma, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o condición ya sea del propio niño o su familia.
2- El niño gozará de una protección especial y disposición de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la condición fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
3- El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
4- El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse tanto a él como a su madre cuidados especiales, incluso atención prenatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de atención, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
5- El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que merece su caso en particular.
6- El niño, para pleno y armonioso empleo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible deberá crecer bajo el amparo y responsabilidad de sus padres, en todo caso en un ambiente de afecto y seguridad moral y material. Salvo circunstancias extremas, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados para su subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas, conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
7- El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las tres etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita en condición de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación, dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación. La sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
8- El niño debe, en todas circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
9- El niño debe ser protegido de toda forma de abandono, crueldad, y explotación. No será objeto de ningún tipo de maltrato. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada, en ningún caso se le permitirá dedicarse a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
10- El niño deberá ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
Grandeza por sufrimiento.
Miradas brillantes,
opacas al fin.
Contraste de colores,
fotografías sin flores.
La vida les pasa,
miserables mañanas.
Sueñen con el paraíso.
Acá...No tendrán nada. (*...)
El 26 de septiembre de 1924, la Asamblea de la Sociedad de las Naciones adoptó la primera declaración existente relacionada con los Derechos del Niño -que había sido elaborada por Eglantina Jebb (una pedagoga suiza)- y la llamó "Declaración de Ginebra". Esta declaración mantuvo su vigencia y fue perfeccionada y adaptada a través de los años, hasta que el 20 de noviembre de 1959 se da un gran avance cuando la Asamblea General de las Naciones Unidas se basa en ella para emitir la Declaración de los Derechos del Niño, que constaba de 10 principios pero que eran simplemente enunciados (esto es, que no obligaban por sí mismos a ningún país a cumplirlos).
En nuestro país, a conciencia de la importancia de esta problemática, en el Ministerio de Cultura y Educación de la Nación se le ha dado gran relevancia a una campaña pedagógica de comunicación avalando la celebración de esta semana, que puede ser muy positiva para que los chicos se den cuenta de que tienen derechos, los reconozcan y a partir de allí puedan analizar la Declaración.
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO
Asamblea General de las Naciones Unidas - 20 de noviembre de 1959
1- El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción por motivos de raza, color, sexo, idioma, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o condición ya sea del propio niño o su familia.
2- El niño gozará de una protección especial y disposición de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la condición fundamental a que se atenderá será el interés superior del niño.
3- El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
4- El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse tanto a él como a su madre cuidados especiales, incluso atención prenatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de atención, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
5- El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que merece su caso en particular.
6- El niño, para pleno y armonioso empleo de su personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que sea posible deberá crecer bajo el amparo y responsabilidad de sus padres, en todo caso en un ambiente de afecto y seguridad moral y material. Salvo circunstancias extremas, no deberá separarse al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los niños sin familia o que carezcan de medios adecuados para su subsistencia. Para el mantenimiento de los hijos de familias numerosas, conviene conceder subsidios estatales o de otra índole.
7- El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria por lo menos en las tres etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general y le permita en condición de igualdad de oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro de la sociedad. El interés superior del niño debe ser el principio rector de quienes tienen la responsabilidad de su educación y orientación, dicha responsabilidad incumbe, en primer término, a sus padres. El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones, los cuales deben estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación. La sociedad y las autoridades públicas se esforzarán por promover el goce de este derecho.
8- El niño debe, en todas circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
9- El niño debe ser protegido de toda forma de abandono, crueldad, y explotación. No será objeto de ningún tipo de maltrato. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad mínima adecuada, en ningún caso se le permitirá dedicarse a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su salud o impedir su desarrollo físico, mental o moral.
10- El niño deberá ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado con un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
lunes, 21 de septiembre de 2009
Perfecta primavera...
Recibir la mejor estación del año; de la nunca me gustaría salir.
Claro que no apreciaría la primavera si no conociera el invierno...
La canción es de una banda argentina bastante cuestionada, aún así más allá de ese hecho no menor, al contrario...
Te invito a escuchar.
Buena semana...¿Qué digo buena? ¡¡¡¡¡¡MUY BUENA!!!!!
Claro que no apreciaría la primavera si no conociera el invierno...
La canción es de una banda argentina bastante cuestionada, aún así más allá de ese hecho no menor, al contrario...
Te invito a escuchar.
Buena semana...¿Qué digo buena? ¡¡¡¡¡¡MUY BUENA!!!!!
viernes, 18 de septiembre de 2009
Recluída en el convento... Quieren prohibirle...
El clandestino encuentro, las suaves caricias, el dulce contacto.
Si el sol atrae al ámbar, y el mundo a la carne; alguien abrá de ganar algo con eso...
Dios no sabía en que lío se metía cuando creó a Adán y a Eva; más no os desespereis queridos espejos...Cada uno se salvará en la ley que sigue. Todas son iguales.
Tanto vale Cristo como Mahoma, el Evangelio como la Cábala, lo dulce como lo amargo, el pecado como la virtud, Diana como yo.
Buen finde.
Los quiero.
Si el sol atrae al ámbar, y el mundo a la carne; alguien abrá de ganar algo con eso...
Dios no sabía en que lío se metía cuando creó a Adán y a Eva; más no os desespereis queridos espejos...Cada uno se salvará en la ley que sigue. Todas son iguales.
Tanto vale Cristo como Mahoma, el Evangelio como la Cábala, lo dulce como lo amargo, el pecado como la virtud, Diana como yo.
Buen finde.
Los quiero.
miércoles, 16 de septiembre de 2009
A cada instante, algo nuevo que mirar.
La sombra le roza la espalda;
la envuelve en tinieblas de llanto.
De ira.
La deja.
Ya tiene su caleidoscopio.
(El diablo se ríe.
Dios se ríe.
Entonces...
Ella se ríe.)
Ya no se mira en ese espejo.
La otra, quedó allí.
Nota:
Caleidoscopio es este nuevo mundo de escritores o pseudos que descubrí, que reflejan sus almas,sus caras y máscaras, sus verdades y mentiras...Que me ha fascinado y del cual me he enamorado. (*...)
lunes, 14 de septiembre de 2009
"No apures el camino al fin todo llegará...Todo espera en su lugar...
Dedicado a los que quieren creer y soñar.
Buena semana para todos.
Besos.
Buena semana para todos.
Besos.
viernes, 11 de septiembre de 2009
Necesito tus repuestas.
martes, 8 de septiembre de 2009
Como un libro...El corazón también nos enseña...
A esos espejos que andan por acá y por allá les digo:GRACIAS POR EXISTIR.
Besotes.
Besotes.
sábado, 5 de septiembre de 2009
Intensidad
jueves, 3 de septiembre de 2009
martes, 1 de septiembre de 2009
Quería desearte, más allá de todo...
Que tengas un hermoso día, donde las preocupaciones no abrumen tu pensar.
En el que puedas detenerte algunos instantes, sin pasado ni futuro, sólo el momento en que estás, respirar profundo...
Y...si te queda algo de tiempo...
Vamos...hagamos algún deporte.
Ahh...que lo estás haciendo.
¿Cuál es?
En el que puedas detenerte algunos instantes, sin pasado ni futuro, sólo el momento en que estás, respirar profundo...
Y...si te queda algo de tiempo...
Vamos...hagamos algún deporte.
Ahh...que lo estás haciendo.
¿Cuál es?
domingo, 30 de agosto de 2009
El mundo que yo invento
viernes, 28 de agosto de 2009
Atrapada
martes, 25 de agosto de 2009
Sostienes la mirada...
Anoche, con un bloguero muy chevere, nos contábamos si podíamos sotener la mirada.
Yo le dije que sí, que me encanta mirar a los ojos y "ver" en ellos...
Que en general veía tristeza.
El me contaba que donde él; no se mira demasiado a los ojos y menos sostener esa mirada.
Pasa que así nuestra alma queda al desnudo y eso nos torna vulnerables...digo...
Acordamos preguntar...¿Que piensan ustedes aves de paso?
Yo le dije que sí, que me encanta mirar a los ojos y "ver" en ellos...
Que en general veía tristeza.
El me contaba que donde él; no se mira demasiado a los ojos y menos sostener esa mirada.
Pasa que así nuestra alma queda al desnudo y eso nos torna vulnerables...digo...
Acordamos preguntar...¿Que piensan ustedes aves de paso?
domingo, 9 de agosto de 2009
El corazón sensible, la libertad asumida y la pasión a flor de piel.
Ya no son niños.
No es que se van la vida los lleva...
Necesitan otro amor, otra perspectiva.
Caminos para explorar, aventuras...
Nosotros...Nosotros quedamos dentro de su alma en silencio... latente.
Sólo les deseo el corazón sensible, la libertad asumida, la pasión a flor de piel.
No es que se van la vida los lleva...
Necesitan otro amor, otra perspectiva.
Caminos para explorar, aventuras...
Nosotros...Nosotros quedamos dentro de su alma en silencio... latente.
Sólo les deseo el corazón sensible, la libertad asumida, la pasión a flor de piel.
miércoles, 5 de agosto de 2009
Poema 15. Neruda.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi vos no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
y parece que un beso te cerrara la boca.
Como todas las cosas están llenas de mi alma,
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
y te pareces a la palabra melancolía.
Me gustas cuando callas y estás como distante.
Y estás como quejándote, mariposa en arrullo.
Y me olles desde lejos, y mi voz no te alcanza:
déjame que me calle con el silencio tuyo.
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lámpara, simple como un anillo.
Eres como la noche callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Mer gustas cuando callas porque estás como ausente.
Distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, alegre de que no sea cierto.
lunes, 3 de agosto de 2009
A veces deseamos
vernos a nosotros mismos, y nos olvidamos que si deseamos hacerlo necesitamos de la paz y el sosiego interior.
Las tensiones y el ajetreo de nuestro diario quehacer nos impide vernos y también nos impide ver a los otros como son.
Deberíamos estar atentos y no juzgar tan fácilmente a los otros y a nosotros.
Nuestro entorno se mueve y no refleja siempre la verdad que somos.
Las tensiones y el ajetreo de nuestro diario quehacer nos impide vernos y también nos impide ver a los otros como son.
Deberíamos estar atentos y no juzgar tan fácilmente a los otros y a nosotros.
Nuestro entorno se mueve y no refleja siempre la verdad que somos.
lunes, 27 de julio de 2009
Lo que se ve

Esto que ahora veo es un árbol. Un acto. Cuando fué semilla , fué acto y árbol en potencia.
Como potencia ... todo lo que podía ocurrirle, sus posibilidades, lo que estaba dentro de él. Lápiz, arte, mecedora, leña... Nada puede ser sino lo que está en su interior. No hay milagros.
Como el árbol, nosotros también tenemos potencia. Está dormida, algo de "afuera", tendrá que despertarla (maldad, bondad; algunas llegarán a acto y luego al no ejercitarlas se perderán).
¿Algo de afuera? ¿Un amigo? ¿Caricias? ¿Cariño? ¿Corte? ¿Poda? ¿El jardinero?
El "Jardinero" que observa, saca las malezas para que no ahoguen el árbol. El mismo que un día lo sacará de raíz para que evolucione y sea lo que tenga que ser.
(*...en parte)
viernes, 17 de julio de 2009
Sin memoria no hay justicia
Los viejos amores que no están, la ilusión de los que perdieron, todas las promesas que se van, y los que en cualquier guerra se cayeron.
Todo está guardado en la memoria, sueño de la vida y de la historia.
El engaño y la complicidad de los genocidas que están sueltos, el indulto y el punto final, alas bestias de aquel infierno.
Todo está guardado en la memoria, sueño de la vida y de la historia.
La memoria despierta para herír a los pueblos dormidos que no la dejan vivir
Libre como el viento...
Todos los muertos de la A.M.I.A y los de la embajada de Israel, el poder secreto de las armas, la justicia que mira y no ve.
Todo está escondido en la memoria, refugio de la vida y de la historia.
La memoria estalla hasta vencer a los pueblos que la aplastan y que no la dejan ser...
Libre como el viento...
Todo está guardado en la memoria, sueño de la vida y de la historia.
El engaño y la complicidad de los genocidas que están sueltos, el indulto y el punto final, alas bestias de aquel infierno.
Todo está guardado en la memoria, sueño de la vida y de la historia.
La memoria despierta para herír a los pueblos dormidos que no la dejan vivir
Libre como el viento...
Todos los muertos de la A.M.I.A y los de la embajada de Israel, el poder secreto de las armas, la justicia que mira y no ve.
Todo está escondido en la memoria, refugio de la vida y de la historia.
La memoria estalla hasta vencer a los pueblos que la aplastan y que no la dejan ser...
Libre como el viento...
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